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Piano Scuola Estate al via

Il piano per la scuola d’estate è pronto. Entro il 21 maggio le domande PON per presentare la proposta progettuale.

Il ministero ha pubblicato la circolare con le indicazioni per le scuole segnalando le azioni di rinforzo mirate e gli interventi finanziati. Oltre 500 milioni di euro messi a disposizione di cui 320 sono risorse del Programma Operativo Nazionale.

Il Ministero dell’Istruzione ha pubblicato l’Avviso con il quale intende ampliare e sostenere l’offerta formativa per gli anni scolastici 2020-2021 e 2021-2022 integrando gli interventi strategici definiti a livello nazionale con azioni specifiche volte a migliorare le competenze di base e a ridurre il divario digitale, nonché a promuovere iniziative per l’aggregazione, la socialità e la vita di gruppo delle studentesse e degli studenti.

 

Azioni di rinforzo mirate

Il piano per la scuola d’estate è pronto. Le azioni saranno mirate e personalizzate per gli studenti del primo ciclo e per quelli del secondo ciclo d’istruzione: Italiano e Matematica per i più piccoli, Summer School e stage per gli studenti delle scuole superiori. Se infatti i primi hanno potuto frequentare, nonostante la pandemia, prevalentemente le lezioni in presenza, i secondi hanno dovuto seguire le lezioni per lo più da remoto.

Le attività di rinforzo e potenziamento si svolgeranno dunque da giugno a settembre e saranno suddivise in tre fasi:

  • FASE 1 – giugno 2021: Rinforzo e potenziamento delle competenze disciplinari e relazionali
  • FASE 2 – luglio/agosto 2021: Rinforzo e potenziamento competenze disciplinari e della socialità
  • FASE 3 – settembre 2021: Introduzione al nuovo anno scolastico

Scuole Primo Ciclo

Per gli alunni delle scuole elementari e gli studenti delle scuole medie, soprattutto per colore che nell’anno scolastico 2019/2020 hanno frequentato la prima classe di un nuovo grado di istruzione, la situazione appare abbastanza difficoltosa. Come sottolineato nella circolare ministeriale la didattica a distanza può non avere consentito di intervenire adeguatamente laddove vi fossero lacune, carenze o difficoltà pregresse.

Pertanto il ministero consiglia l’attivazione di interventi personalizzati e/o di gruppo, a compensazione di quanto è venuto a mancare durante il periodo del lockdown e parzialmente anche nell’anno scolastico in corso. Il focus prioritario pare potersi incentrare sulle abilità di base in Italiano e Matematica per la scuola primaria e sugli apprendimenti di Italiano, Matematica e Lingua Inglese per la scuola secondaria di I grado.

Scuole Secondo Ciclo

La complessa situazione, ancora in corso, legata all’emergenza Covid-19 ha avuto ripercussioni sull’ordinario svolgimento delle attività scolastiche. Gli studenti della scuola secondaria di II grado hanno dovuto fare ricorso in maniera rilevante alla didattica a distanza.

Le iniziative per il primo ciclo si rendono quindi ulteriormente necessarie ma declinate in relazione alla diversa classe di età.

Le Azioni attivabili:

  • Summer School e stage;
  • Gruppi di apprendimento con tutoraggio di pari, di studenti universitari, di esperti o docenti;
  • Imprese simulate;
  • Simulazione di processi e situazioni complesse anche con l’utilizzo di software dedicati

L’avviso Pon per partecipare

 

PON e Interventi Finanziati

Entro le ore 15.00 del giorno 21 maggio 2021, accedendo all’apposita area all’interno del sito dedicato al PON “Per la Scuola” 2014-2020, sarà possibile presentare la proposta progettuale. In totale per il piano scuola estate vengono messi a disposizione oltre 500milioni di euro: 320 sono risorse Pon, Programma Operativo Nazionale.

Interventi per la riduzione della dispersione scolastica e per il successo scolastico degli studenti (Istituzioni scolastiche singole o in rete):

  • Educazione motoria, sport, gioco didattico
  • Musica e canto
  • Arte, scrittura creativa, teatro
  • Educazione alla legalità e ai diritti umani
  • Educazione alla cittadinanza attiva e alla cura dei beni comuni
  • Laboratorio creativo e artigianale per la valorizzazione dei beni comuni

Competenze di base (Istituzioni scolastiche singole o in rete, CPIA):

  • Competenza alfabetica funzionale (potenziamento della lingua italiana, scrittura creativa, comunicazione, etc.)
  • Competenza multilinguistica (potenziamento della lingua straniera, delle lingue classiche, etc.)
  • Competenza in Scienze, Tecnologie, Ingegneria e Matematica (STEM) (potenziamento in matematica, scienze, tecnologia, etc.)
  • Competenza digitale (potenziamento delle competenze digitali e di informatica, coding e robotica, tinkering e making, media education, etc.)
  • Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare (potenziamento di storia e geografia,
    potenziamento sulle competenze trasversali e l’orientamento, competenze di vita (life skills), etc.)
  • Competenza in materia di cittadinanza (educazione alla sostenibilità ambientale, alla legalità, alla cittadinanza attiva, laboratori di service learning, debate, hackathon, etc.)
  • Competenza imprenditoriale (educazione all’imprenditorialità, potenziamento delle attività di laboratorio professionalizzanti, etc.)
  • Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale (educazione all’arte, al teatro, al cinema, alla musica, educazione motoria e sportiva, etc.)

L’avviso raccomanda il coinvolgimento nelle attività didattiche e formative di studentesse e studenti in condizioni di particolare fragilità, favorendone l’inclusione e la partecipazione attiva. Per gli interventi per la riduzione della dispersione scolastica e per il successo scolastico degli studenti saranno possibili fino a 3 moduli didattici. I moduli didattici possono essere svolti in setting di aula flessibili e modulari oppure in contesti di tipo esperienziale o immersivo, anche all’aperto, nel rispetto delle norme sulle misure di sicurezza anti-Covid vigenti, favorendo la sinergia della scuola con le realtà istituzionali, culturali, sociali ed economiche del territorio.

La sezione dedicata sul sito del Ministero

 

Fonte: orizzontescuola.it